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什么是青春期性敏感癥?

  按照生物學發展規律,人一到青春期,隨著內分泌激素的分泌增多,開始出現性欲和對性問題的關心是十分自然的。相反由于先天或后天內分泌的紊亂等原因,可致性器官發育異常,或由于社會、家庭的教養不當,也可致性心理發展失調或變態,青春期的性敏感就是其中之一。這里舉兩個例子。

  一位高中女學生寫信自述說:“我今年16歲,初涉人生,對一些事情還看不透、想不透。我想問,為什么現在的男孩對女孩表現出不同以前的態度。我的一個表哥就是這樣,我們小時候無拘無束地在一起玩,還有一個比我大一歲的堂姐,大家說說笑笑可高興了。可是現在長大了,反而不同了。大家都說我身材好,人漂亮,又善良……于是表哥看我像明星一樣,天天買東西送給我。我問他為什么不給姐姐,他說“她不配“!我真不明白,為什么堂姐就不配享受這些物質呢?我感到困惑。還有,為什么會有人對我們女孩這么感興趣?那是一個月前的一天晚上,天上沒有月亮,只有寥寥可數的幾顆星星(這不是有意描寫的陰森景象,而是真的)。我和班上的一個女同學上廁所,這時,我看到墻上好像有個東西一動,我一陣緊張,想到了魔鬼,心里著實害怕,但忍不住又看了一眼,黑咕隆咚之中那分明是一張男同學的臉,嚇得我大叫一聲。然后,我的心整日都在咚咚跳,久久不能安靜下來。不知為什么,現在我見到男同學都害怕,似乎他們的眼睛無時不在對我偷看,躲又躲不掉。為此,我的學習熱情完全被打消了,甚至想休學、退學,可是又有矛盾,因為我每天情不自禁地還是想著學校,想著那些每天看著我的男同學,在害怕之余,有著一種說不出的滋味。”

  一位19歲的大學男生寫信咨詢說:“我是一個非常內向的人,從小在爸媽的嚴格教育下,只知道念書、念書。考上大學,第一次走出家門,世界好像對我十分陌生,一切都感覺新鮮,但又感到恐怖莫測。班里的女同學很多,說真的,她們個個都像朵花,是那么嬌艷嫵媚,不少大城市的男同學和她們說說鬧鬧,一起跳舞嬉戲,我總想和他們學如何去接近她們,可是每次都弄個大紅臉,甚至未等接近就滿頭大汗,為此我苦悶極了。出于生理的驅動,我有時手淫,想用幻想來滿足自己,但事后總感到懊悔和空虛。有一次做夢,不知哪里來的膽量,我居然抱住一個女同學……醒后仍心有余悸,覺得自己辦了壞事。在白天,由于老是回味夢里的事,慢慢地腦子就出現了一個想抱女人的念頭。只要一見到女同學,這種壞念頭就出現,可是我非常明白,這種想法是不道德的是要犯罪的,但就是克制不住,以致我只好整日躺在宿舍里蒙頭睡覺,最怕見到女人。我痛苦已極,怎么也擺脫不掉這種念頭。我想到了自殺,想以死來懲罰自己……“

  從表面來看,前者患的是“社交恐怖癥“,怕見異性;后者是強迫癥,有遏制不住的想法,但究其根源,都是由于性心理發展遲滯所造成的“性敏感癥“。發展遲滯的原因主要是缺乏從童年到青春期這一階段的早期性教育。有些家長常以自己的早年體驗和傳統的教養方式,對子女進行半愚昧的管束。對其它科學知識廣開門路,但對有關人的知識卻予以封閉,結果在身體和智力方面可能高人一頭,而性心理水平則往往低于常態。與其讓這些孩子們在青春期煞費苦心去琢磨探索,以致在迷茫之中變態,何不讓他們在正確的性教育下順利過渡呢?

  第一個女孩,正處于性萌動時期,已開始注意到男性在關注她,心理上產生異樣的感受,這種感受意味著什么?她也說不清楚。第二個男孩,顯然是由于家長過分閉鎖式的教養使其缺乏正常的人際交往所致。家長們僅告訴他是男是女,男女有別,但沒有告訴他男人和女人的社會角色和未來發展的一切。有這樣一個事實,可說明早期性教育的重要意義。在南太平洋的薩摩亞群島上居住的人,有個傳統的社會風俗,就是孩子在10歲左右就由父母教以有關性知識,如男孩遺精,女孩月經,以至結婚、生育等等,因此,在長大以后,他們并不把男女這事看得神秘莫測,一切都那么自然。在調查他們年輕人的精神衛生狀況時,很少發現少男少女有性問題的煩惱。換句話說,他們通過早期性教育,獲得了“后天免疫性“。

  現代杰出的精神分析學家弗洛伊德曾說過,越是被禁錮的東西,越是人們向往的東西。一旦這種禁錮與生物學規律發生沖突時,由于缺乏正確誘導和自我調節能力,便往往陷入焦慮之中,其結果則形成一種生物欲求和社會規范之間的對抗狀態,這便是性敏感癥發生的機理。

  那么,怎樣預防青少年的性過敏癥呢?關鍵是性教育,這種教育要從三個方面著手。一是基本的性生理知識,二是青春期男女的心理特征,三是性的社會與道德意識。大人們應該懂得,進入青春期的男女,都有自己的內心世界,在他們封閉著的天地里,充滿了幻想和情欲,但很少向父母透露,一部分在壓抑中求其自然地發泄或增長,一部分則可能對同伴和知己傾吐,從互相交流各自的體驗中獲得理解和領悟。因此有些父母根本不知道子女們心理發生了什么故障,明知情緒不對頭,也追問不出所以然來,于是只好放任不理,只要行為上沒異常就滿意了。

  依靠誰來解脫這種痛苦呢?那只有找心理醫生了。有性敏感的男女青少年,應及時找心理醫生進行咨詢,把想法和問題全提出來,然后聽從醫生的心理指導。屬于一般的性敏感(如第一例)經過疏導,會很快好轉。對特殊情況(如第二例)就要采取心理治療與藥物療法兼顧的措施。首先通過藥物解除焦慮、緊張和恐懼反應,然后進行行為療法(主要是系統脫敏和放松訓練)。事實上,有強迫思維癥者,很少發生行為問題,因此沒有必要擔心會做出違法舉動。廣泛的交往以抒發情感,多方面的知識以開闊視野,這扇禁閉著心閘門會自動開啟,使人的心境明朗起來。所謂的社會與道德意識,是在與社會相適應的過程中形成的。社會已經做了合理的人人接受的準則,那就沒有必要再為自己加上一層清規戒律,從思想上固步自封了。

 
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